BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 METHOD:PUBLISH CALSCALE:GREGORIAN PRODID:-//WordPress - MECv6.0.0//EN X-ORIGINAL-URL:https://formacion.fm-house.com/ X-WR-CALNAME:Formación FMHOUSE X-WR-CALDESC:La mayor oferta de formación en Facility Management REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H X-PUBLISHED-TTL:PT1H X-MS-OLK-FORCEINSPECTOROPEN:TRUE BEGIN:VEVENT CLASS:PUBLIC UID:MEC-44cd7a8f7f9f85129b9953950665064d@formacion.fm-house.com DTSTART:20230321T150000Z DTEND:20230321T170000Z DTSTAMP:20201204T160400Z CREATED:20201204 LAST-MODIFIED:20230626 PRIORITY:5 TRANSP:OPAQUE SUMMARY:Implantación del FM en el sector educativo DESCRIPTION:El Facility Management se encarga de dar soporte a todo tipo de organizaciones, no sólo a las que trabajan en oficinas. Los centros de formación, colegios, escuelas o campus universitarios son unos grandes necesitados del aporte de la disciplina, aunque no siempre se entiende cómo hacerlo.\nLos entornos educativos son muy particulares, se combina un uso especial de los espacios con una población docente y administrativa muy inferior al alumnado. Esto requiere de soluciones centradas en las personas y su aprendizaje, más que en la productividad. El curso va a mostrar como integrar un modelo de FM en este tipo de organizaciones.\nObjetivos:\n-Adaptar el alcance del FM en la formación.\n-Identificar los componentes de un modelo de FM educativo.\n-Integrar a las distintas personas y sus necesidades.\n-Reconocer las prácticas y soluciones más habituales.\nContenidos:\n-Adaptación al sector educativo de la disciplina del FM.\n-Necesidades y condicionantes en espacios docentes.\n-Interacción del soporte con el entorno y las personas.\n-Casos de éxito y beneficios obtenidos a través del FM.\n X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:
El Facility Management se encarga de dar soporte a todo tipo de organizaciones, no sólo a las que trabajan en oficinas. Los centros de formación, colegios, escuelas o campus universitarios son unos grandes necesitados del aporte de la disciplina, aunque no siempre se entiende cómo hacerlo.
Los entornos educativos son muy particulares, se combina un uso especial de los espacios con una población docente y administrativa muy inferior al alumnado. Esto requiere de soluciones centradas en las personas y su aprendizaje, más que en la productividad. El curso va a mostrar como integrar un modelo de FM en este tipo de organizaciones.
Objetivos:
-Adaptar el alcance del FM en la formación.
-Identificar los componentes de un modelo de FM educativo.
-Integrar a las distintas personas y sus necesidades.
-Reconocer las prácticas y soluciones más habituales.
Contenidos:
-Adaptación al sector educativo de la disciplina del FM.
-Necesidades y condicionantes en espacios docentes.
-Interacción del soporte con el entorno y las personas.
-Casos de éxito y beneficios obtenidos a través del FM.